NARODOWE CZYTANIE 2019

Na tegoroczne Narodowe Czytanie para prezydencka wybrała 8 nowel, które, jak zaznaczył prezydent, uczą nas , że w życiu powinniśmy kierować się szlachetnością i solidarnością, że nie wolno nam stracić wrażliwości na ludzką krzywdę ani zapomnieć o naszej historii.

„Katarynka” Bolesława Prusa i „Dobra pani” Elizy Orzeszkowej zabrzmiały w auli naszej szkoły 6 września 2019 r. w wykonaniu uczniów i nauczycieli. To dwie z tegorocznych ośmiu propozycji.
Zachęcamy do samodzielnego przeczytania pozostałych.
1. Dobra pani – Eliza Orzeszkowa;
2. Dym – Maria Konopnicka
3. Katarynka – Bolesław Prus
4. Mój ojciec wstępuje do strażaków (ze zbioru: Sanatorium pod Klepsydrą) – Bruno Schulz
5. Orka – Władysław Stanisław Reymont
6. Rozdzióbią nas kruki, wrony… – Stefan Żeromski
7. Sachem – Henryk Sienkiewicz
8. Sawa (z cyklu: Pamiątki Soplicy) – Henryk Rzewuski

Szczegóły

Opublikowano: 11 wrzesień 2019

KONKURS
NA NAJPIĘKNIEJ PROWADZONY ZESZYT DO JĘZYKA POLSKIEGO

Nauczycielki języka polskiego serdecznie zapraszają do udziału w konkursie na najpiękniej prowadzony zeszyt do języka polskiego. Konkurs trwa do 30 maja 2020r.

R E G U L A M I N

1. CEL
Celem konkursu jest ocalenie od zapomnienia sztuki kaligrafii, w tym przykładanie wagi do estetycznego i czytelnego oraz poprawnego pod względem ortografii i interpunkcji zapisu.

2. WARUNKI UCZESTNICTWA
a) Chętni do udziału w konkursie powinni po 25 maja 2020r. (ale nie później niż do 30 maja 2020r.) oddać zeszyt do języka polskiego prowadzony od II półrocza roku szkolnego 2019/2020. Uczniowie, którzy oddadzą zeszyty założone wcześniej, otrzymają dodatkowe punkty. W konkursie mogą więc zostać ocenione zeszyty prowadzone od 2 września 2019r. do 30 maja 2020r., ale nie krócej niż od II półrocza roku szkolnego 2019/2020.

b) W zeszytach ocenie podlegają:
* piękno pisma- kształt liter, użycie pióra (zeszyty prowadzone z użyciem długopisu nie będą przyjmowane!)
* estetyka zapisu (niedopuszczalne są skreślenia, zamazania, kleksy itp.)
* przejrzystość notatek
* systematyczność prowadzonych zapisów
* poprawność ortograficzna, interpunkcyjna oraz językowa
* ogólne wrażenie

c) W konkursie oceniane będą zeszyty w następujących kategoriach wiekowych:
I KATEGORIA: klasy 4-6
II KATEGORIA: klasy 7-8

3. OCENA I NAGRODY
Oceny dostarczonych zeszytów dokona Komisja Konkursowa złożona z nauczycieli języka polskiego. Zwycięzcy otrzymają dyplomy, oceny celujące z języka polskiego (z rangą 5) oraz nagrody rzeczowe. Laureaci zostaną również wyróżnieni na stronie internetowej naszej szkoły oraz w „Kąciku Humanistycznym”. Z każdej kategorii wiekowej zostaną wyłonione po 3 najpiękniejsze zeszyty (3 zeszyty z klas 4-6 oraz 3 zeszyty z klas 7-8).

4. TERMIN I MIEJSCE
Zeszyty należy przynosić do organizatora konkursu, pani Moniki Grygorcewicz (sala 310), od 25 do 30 maja 2020r.

Zeszyty przyniesione po terminie nie będą uwzględnione w konkursie!

Szczegóły

Opublikowano: 10 wrzesień 2019

2 WRZEŚNIA 2019 R. – UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2019/2020

Prawie wszystkim wrzesień kojarzy się z zakończeniem wakacji i rozpoczęciem roku szkolnego. Niestety, nie zawsze tak było.
1 września 1939 r. o świcie wojska niemieckie zaatakowały naszą Ojczyznę na lądzie, morzu i w powietrzu. Wybuchła II woja światowa, która zabrała wielu dzieciom beztroskie dzieciństwo, przysparzając dni pełnych cierpień i smutku, niejednokrotnie odbierając im życie. To dzięki temu, że oni wytrwali, nasi uczniowie mogli dzisiaj spokojnie rozpocząć nowy rok szkolny.
2 września uczciliśmy w naszej szkole Polskie Dzieci Wojny. Uroczystość rozpoczęcia roku szkolnego uświetniła swoją obecnością pani Stanisława Zięcik, emerytowana nauczycielka naszej szkoły, osoba, która współtworzyła historię „czwórki”. Po odśpiewaniu „Mazurka Dąbrowskiego”, uczniowie wysłuchali „Hymnu Polskich Dzieci Wojny” i wysłuchali wspomnień pani Zięcik.
Pani dyrektor Edyta Kwiatkowska w swoim wystąpieniu mówiła o tym, jak ważna jest pamięć o przeszłości, która daje podwaliny przyszłości. To Polskie Dzieci Wojny wznosiły uparcie fundamenty normalności. To dzięki nim możemy teraz żyć bez koszmarów i łez.
Pani dyrektor życzyła również uczniom wielu sukcesów i wspaniałych chwil w nowym roku szkolnym.

Szczegóły

Opublikowano: 03 wrzesień 2019

AKCJA CHARYTATYWNA

SU ogłasza zbiórkę przyborów do wyprawki szkolnej dla uczniów ze szkół w Bośni. Zebrane przybory zostaną przekazane Stowarzyszeniu Reemigrantów z Bośni ich Potomków i Przyjaciół. akcja odbywa się pod patronatem Caritas Srbac. Przedstawiciele stowarzyszenia zawiozą w najbliższy poniedziałek nasze dary potrzebującym dzieciom w Bośni. 

Przybory można dostarczać do piątku do opiekunów SU p. Jolanty Rzeźwickiej i p. Agnieszki Grzędy.  

Szczegóły

Opublikowano: 02 wrzesień 2019

PODRĘCZNIKI DO RELIGII
W roku szkolnym 2019/2020 w szkole będzie obowiązywał następujący zestaw podręczników do nauki religii. Podręczniki i ćwiczenia należy zakupić, bądź odkupić podręcznik używany (klasa III, IV, V, VI, VII, VIII) a dokupić tylko ćwiczenia. Podręczniki i ćwiczenia nie są objęte dotacją podręcznikową MEN.

Klasa I
„Żyjemy w Bożym świecie”.
Podręcznik do religii dla klasy I SP
Redakcja: ks. dr Krzysztof Mielnicki, Elżbieta Kondrak
Autorzy: Elżbieta Kondrak, Dariusz Kurpiński, Jerzy Snopek
Nr AZ-11-01/12-KI-1/12
Wydawnictwo Jedność, Kielce

Klasa II
„Idziemy do Jezusa”
Podręcznik do religii dla klasy II SP
Redakcja: ks. dr Jarosław Czerkawski, Elżbieta Kondrak
Autorzy: Dariusz Kurpiński, Jerzy Snopek
Nr AZ-12-01/12-KI-3/12
Wydawnictwo Jedność, Kielce

Klasa III
„Jezus jest z nami”
Podręcznik do religii dla klasy III SP
Redakcja: ks. dr Jarosław Czerkawski, Elżbieta Kondrak
Autorzy: Dariusz Kurpiński, Jerzy Snopek
Nr AZ-13-01/12-KI-4/13
Wydawnictwo Jedność, Kielce

„Jezus jest z nami”
Zeszyt ćwiczeń dla klasy III SP
Redakcja: ks. dr Jarosław Czerkawski, Elżbieta Kondrak
Autorzy: Dariusz Kurpiński, Jerzy Snopek
Wydawnictwo Jedność, Kielce

Klasa IV
„Miejsca pełne BOGActw”
Podręcznik do religii dla klasy IV SP
Autorzy: ks. dr Krzysztof Mielnicki, Elżbieta Kondrak, Bogusław Nosek
Nr AZ-21-02/12-KI-1/12
Wydawnictwo Jedność, Kielce

„Miejsca pełne BOGActw”
Zeszyt ćwiczeń dla klasy IV SP
Autorzy: Elżbieta Kondrak, Ewelina Parszewska
Wydawnictwo Jedność, Kielce

Klasa V
„Spotkania uBOGAcające”
Podręcznik do religii dla klasy V SP
Autorzy: ks. dr Krzysztof Mielnicki, Elżbieta Kondrak, Ewelina Parszewska
Nr AZ-22-02/12-KI-1/13
Wydawnictwo Jedność, Kielce

„Spotkania uBOGAcające”
Zeszyt ćwiczeń dla klasy V SP
Autorzy: Elżbieta Kondrak, Ewelina Parszewska, Jolanta Konat
Wydawnictwo Jedność, Kielce

Klasa VI
„Tajemnice BOGAtego życia”
Podręcznik do religii dla klasy VI SP
Autorzy: ks. dr Krzysztof Mielnicki, Elżbieta Kondrak, Ewelina Parszewska
NR AZ-23-02/12-KI-3/14
Wydawnictwo Jedność, Kielce

„Tajemnice BOGAtego życia”
Zeszyt ćwiczeń dla klasy VI SP
Autorzy: Elżbieta Kondrak, Ewelina Parszewska, Agnieszka Sętorek
Wydawnictwo Jedność, Kielce

Klasa VII
„Błogosławieni, którzy szukają Jezusa”
Podręcznik do religii dla klasy VII SP
Autorzy: ks. dr Krzysztof Mielnicki, Elżbieta Kondrak, Ewelina Parszewska
Nr AZ-31-01/13-KI-3/13
Wydawnictwo Jedność, Kielce

Klasa VIII
„Błogosławieni, którzy ufają Jezusowi”
Podręcznik do religii dla klasy VIII SP
Autorzy: ks. dr Krzysztof Mielnicki, Elżbieta Kondrak, Ewelina Parszewska
Nr AZ-32-01/13-KI-4/14
Wydawnictwo Jedność, Kielce

Szczegóły

Opublikowano: 17 lipiec 2019

PROGRAM DOBRY START

Program „Dobry Start" to inwestycja w edukację polskich dzieci. To 300 zł jednorazowego wsparcia dla wszystkich uczniów rozpoczynających rok szkolny. Rodziny otrzymają świadczenie bez względu na dochód. To wsparcie dla 4,6 miliona uczniów.

Świadczenie Dobry Start przysługuje raz w roku na dziecko uczące się w szkole, aż do ukończenia przez nie 20. roku życia. Dzieci niepełnosprawne, uczące się w szkole, otrzymają świadczenie do ukończenia przez nie 24. roku życia.

Aby otrzymać wsparcie, należy złożyć wniosek. Może to zrobić matka, ojciec, opiekun prawny dziecka lub opiekun faktyczny dziecka (opiekun faktyczny to osoba faktycznie sprawująca opiekę nad dzieckiem, która wystąpiła do sądu opiekuńczego o przysposobienie dziecka). Wniosek o świadczenie dla dzieci, które przebywają w pieczy zastępczej składa rodzic zastępczy, osoba prowadząca rodzinny dom dziecka lub dyrektor placówki opiekuńczo-⁠wychowawczej.

Wniosek o świadczenie Dobry Start -⁠ podobnie jak wniosek o świadczenie wychowawcze z Programu „Rodzina 500+'-⁠ można składać online od 1 lipca przez stronę https://empatia.mpips.gov.pl/ lub przez bankowość elektroniczną oraz od 1 sierpnia także drogą tradycyjną (w formie papierowej). Wniosek należy złożyć do 30 listopada.

Wniosek można złożyć w tych samych instytucjach, co wniosek o 500+, czyli w urzędzie miasta lub gminy, ośrodku pomocy społecznej lub innej jednostce wyznaczonej w gminie (np. w centrum świadczeń). Wnioski o świadczenie dla dzieci przebywających w pieczy zastępczej są z kolei przyjmowane przez powiatowe centra pomocy rodzinie.

Złożenie wniosku w lipcu lub sierpniu gwarantuje wypłatę świadczenia nie później niż do 30 września. Gdy wniosek zostanie złożony w kolejnych miesiącach (we wrześniu, październiku lub listopadzie), to wsparcie trafi do rodziny w ciągu 2 miesięcy od złożenia wniosku.

Świadczenie Dobry Start nie przysługuje na dzieci uczęszczające do przedszkola oraz dzieci realizujące roczne przygotowanie przedszkolne w tzw. zerówce w przedszkolu lub szkole. Program Dobry Start nie obejmuje
również studentów.

Szczegóły

Opublikowano: 16 lipiec 2019

WAKACYJNE WARSZTATY ARTYSTYCZNE

W imieniu Muzeum Pana Tadeusza serdecznie zapraszam grupy zorganizowane z Dolnego Śląska na bezpłatne WAKACYJNE WARSZTATY ARTYSTYCZNE. W ramach zajęć zapewniamy 90-⁠minutowe zajęcia artystyczne na wybrany temat w Muzeum Pana Tadeusza połączone ze zwiedzaniem wybranego fragmentu ekspozycji, zapraszamy dzieci od 6 do 14 lat, mamy nadzieję, że nasza propozycja uatrakcyjni Państwa ofertę wakacyjną dla dzieci i młodzieży. W linku poniżej szczegóły:

https://ossolineum.pl/index.php/wakacyjne-warsztaty-artystyczne-w-muzeum-pana-tadeusza/

Szczegóły

Opublikowano: 15 lipiec 2019

LEKTURY OBOWIĄZKOWE W ROKU SZKOLNYM 2019/2020

Klasa 4

Jan Brzechwa – „Akademia Pana Kleksa”
Janusz Christa – „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” (komiks)
René Goscinny i Jean-Jacques Sempé- „Mikołajek”
Joseph Rudyard Kipling- „Księga dżungli”
Lektura uzupełniająca: Andrzej Maleszka, „Magiczne drzewo” (termin ustala indywidualnie nauczyciel).
Pozostałe lektury obowiązkowe będą omawiane na lekcjach języka polskiego w terminach wybranych przez nauczycieli.

Klasa 5

C.S. Lewis – „Opowieści z Narnii, cz.I: Lew, Czarownica i stara szafa”
Ferenc Molnar – „Chłopcy z Placu Broni”
Frances Hodgson Burnett, „Tajemniczy ogród”
Bolesław Prus- „Katarynka”
Lektura uzupełniająca: Małgorzata Musierowicz, „Opium w rosole” (termin ustala indywidualnie nauczyciel).
Pozostałe lektury obowiązkowe będą omawiane na lekcjach języka polskiego w terminach wybranych przez nauczycieli.

Klasa 6

John Ronald Reuel Tolkien – „Hobbit, czyli tam i z powrotem”
Henryk Sienkiewicz- „W pustyni i w puszczy”
Mark Twain- „Przygody Tomka Sawyera”
Rafał Kosik – „Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi”
Lektura uzupełniająca: Edmund Niziurski, „Sposób na Alcybiadesa” (termin ustala indywidualnie nauczyciel)
Pozostałe lektury obowiązkowe będą omawiane na lekcjach języka polskiego w terminach wybranych przez nauczycieli.

Klasa 7

Charles Dickens – „Opowieść wigilijna”
Aleksander Fredro – „Zemsta”
Henryk Sienkiewicz – „Quo vadis” oraz „Latarnik”
Barbara Kosmowska- „Pozłacana rybka”
Lektura uzupełniająca: Agatha Christie, „Morderstwo w Orient Expressie” (termin ustala indywidualnie nauczyciel).
Pozostałe lektury obowiązkowe będą omawiane na lekcjach języka polskiego w terminach wybranych przez nauczycieli.

Klasa 8

Aleksander Kamiński – „Kamienie na szaniec”
Adam Mickiewicz – „Pan Tadeusz”
Juliusz Słowacki – „Balladyna”
Antoine de Saint – Exupery – „Mały Książę”
Stefan Żeromski – „Syzyfowe prace”
Lektura uzupełniająca: Ernest Hemingway, „Stary człowiek i morze” (termin ustala indywidualnie nauczyciel).
Pozostałe lektury obowiązkowe będą omawiane na lekcjach języka polskiego w terminach wybranych przez nauczycieli.

Szczegóły

Opublikowano: 21 czerwiec 2019

JAK NIE CZYTAM, JAK CZYTAM. IV PIKNIK CZYTELNICZY. MISTRZOWIE LITERATURY DZIECIOM, CZYLI Z KSIĄŻKĄ NA WALIZKACH.

W związku z zaplanowanymi działaniami bibliotecznymi związanymi z Narodowym Programem Rozwoju Czytelnictwa mieliśmy możliwość uczestniczenia w trzech akcjach:
1. Jak nie czytam, jak czytam. - Pomysł na akcję powstał po lekturze wskaźników czytelnictwa. Młodzi ludzie czytają znacznie więcej niż dorośli (nie czyta 62% Polaków powyżej 15. roku życia), a jednocześnie są przez dorosłych pouczani. Pora odwrócić role: niech to uczniowie pokażą dorosłym, jak się czyta.
Organizatorem akcji jest redakcja miesięcznika Biblioteka w Szkole wraz z ponad 2000 bibliotek.
2. IV Piknik Czytelniczy w Szkole Podstawowej nr 4. - Organizowany co roku, dzięki grupie teatralnej „Kulturalni” pod kierunkiem pani Joli Rzeźwickiej mogliśmy zobaczyć przedstawienie pt. „Gorzka czekolada”. Gorzka Czekolada” to seria beletrystyki dla ludzi otwartych, ciekawych zagadnień świata i zagadek własnego wnętrza.
To książki, które odkrywają odległe i nieznane rejony, jednocześnie mocno dotykając tego, co tkwi d zawsze w każdym z nas.
„Gorzka Czekolada”, niesztampowa i emocjonująca, pozostawia na długo słodki posmak z nutą oryczy. Rozjaśnia umysł i dodaje ducha. Jest antidotum na codzienność, powierzchowność i pośpiech. Mocna w tematyce, lekka w odbiorze.
3. Mistrzowie Literatury dzieciom, czyli z książką na walizkach. - Tegoroczna edycja największej dolnośląskiej imprezy czytelniczej dla dzieci i młodzieży, czyli „Z książką na walizkach. Dolnośląskie spotkania z młodymi czytelnikami" odbyły się pod hasłem „Mistrzowie literatury dzieciom". W ramach tej akcji Bolesławiec i naszych czytelników odwiedziła Anna Czerwińska-Rydel.
Anna Czerwińska-Rydel, muzyk, pedagog, gdańska autorka książek dla dzieci i młodzieży. Pisze przede wszystkim o muzyce, ale też o problemach dzieci, rodzinie, samotności, potrzebie bliskości, zrozumienia i miłości. Zadebiutowała wydanym w 2007 roku opowiadaniem Tajemnica Matyldy. (info MBP w Bolesławcu)
(link do strony MBP)
Każda z tych akcji miała na celu propagowanie czytelnictwa w naszej szkole. Zostały one przygotowane przez panią Małgorzatę Sacher oraz nauczycieli klas I-VIII.

Szczegóły

Opublikowano: 17 czerwiec 2019

„TARGI MATEJKOWSKIE”

Dnia 10 czerwca w naszej szkole z okazji Dnia Patrona Szkoły zorganizowaliśmy „TARGI MATEJKOWSKIE” w których wzięły udział wszystkie klasy 4-8 sprzedając rozmaite towary i usługi.

Z radością informujemy, że PRZEDSIĘBIORCĄ ROKU została klasa 5D, która uzbierała najwięcej matejek ponad 540. Łącznie uzbieraliśmy 3912 zł, pieniądze zostaną przekazane na zakup szafek do szatni. Zwycięzcy otrzymali dyplom, puchar i słodkości.

Dziękujemy wszystkim klasom i wychowawcom za wsparcie.

KONKURS PLASTYCZNY „OBRAZY JANA MATEJKI”

Z okazji Dnia Patrona Szkoły został zorganizowany szkolny konkurs plastyczny „Obrazy Jana Matejki”.

Oto wyniki:

EMILA ZIĘBA I PATRYCJA LIPIEC - I miejsce
WIKTORIA MARKS - II miejsce
MARTYNA RZEŹWICKA i JAKUB ŻAK - III miejsce

wyróżnienia - Maja Wójcik, Hubert Cebrowski, Eryk Cebrowski, Jakub Dziuba, Wiktoria Eliaszewicz

Szczegóły

Opublikowano: 17 czerwiec 2019